La Neuropsicología es una disciplina que estudia las relaciones entre el cerebro y el comportamiento, todo aquello que llamamos procesos cognitivos. Se encuentra avalada por el Subcomité de Evaluación de Tecnología y Terapéutica de la Academia Americana de Neurología como ayuda en el diagnóstico y seguimiento de pacientes con deterioro cognitivo.
Tiene tres objetivos que se pueden enunciar como: a) evaluación y diagnóstico, b) rehabilitación y c) investigación. Estos objetivos son complementarios: es necesario realizar una evaluación exhaustiva del paciente con el fin de cualificar el síntoma, identificar el compromiso cognitivo actual y establecer el pronóstico del paciente y la conducta a seguir; elementos que permitirán la creación de programas de estimulación o rehabilitación acordes a la problemática del paciente. A su vez, a partir de la evaluación de pacientes con alteraciones cognitivas y/o comportamentales asociadas o no a trastornos neurológicos, surgen investigaciones particulares sobre los modelos de funcionamiento cognitivo generalizables a poblaciones normales.
La Neuropsicología provee pues, un conjunto de métodos y técnicas que permite:

- Discriminar entre síntomas psiquiátricos y neurológicos, identificar  un trastorno neurológico, ayuda a distinguir entre diferentes patologías neurológicas, provee de información sobre el comportamiento para localizar la lesión.
- Definir clínicamente el estado de las  funciones cognitivas de los pacientes, y así identificar la presencia de déficit cognitivo: disminución adquirida, persistente y /o progresiva de la actividad mental, que afecta las siguientes funciones cognitivas: memoria, lenguaje, atención, concentración, etc. También se observan cambios conductuales, en la personalidad, cambios en los estados emocionales.
- Existencia de la lesión: determinar la calidad y severidad de la lesión, su modificación en el tiempo.
- En otros casos permite identificar daños que no aparecen en imágenes (ej: intoxicaciones, hipoxia, trastornos psiquiátricos, etc.)
- Diseñar una terapéutica específica e individualizada teniendo en cuenta los recursos del paciente a partir de sus capacidades premórbidas y el perfil de rendimientos, teniendo en cuenta la severidad del déficit (ej.: Cuán severo es el daño de la memoria, afecta en la vida diaria?, etc.)
- Proveer una medida de base para juzgar los efectos del tratamiento y comparar la progresión de la enfermedad.
- Estudio complementario a estudios neurológicos, psiquiátricos, etc.